6.徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学 生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学 组织形式是（ ）。
7.当其他同学向杨颖求助时，即使她再忙，也不会拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的人 才是好人，否则就不是一个善良的人。杨颖道德发展处于（ ）。
8.（ ）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A.直接经验和间接经验的关系 B.知识与能力的关系
C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系