吴云婵的父亲是一位诗人，一辈子与书为伴，给她很大的影响。用她的话说，父亲并没有过多的言传，而是扎扎实实的身教。
父亲常常向她推荐一些名著，并说，写作文要写出自己的风格、自己的思想。
上到初中，老师发现她的写作天分优势，就刻意培养。
她牢牢记得刘辉正老师的一句话：作文教学大纲强调作文虽然应试，还是要有自己的情感，不要空洞的口号，要有发自内心的声音，什么样的人格写出什么样的文章。
吴云婵喜欢名家散文，如周国平、张晓枫、毕淑敏等不同风格、有思想深度的作品。当然，《西厢记》、《桃花扇》这样的经典，她也深爱。
吴云婵还有一个习惯是，尽可能把自己认为好的文章发在QQ空间，以便同学之间互相品评。她说，这样可以互相促进，发现优劣，取长补短，共同进步。
看上去，考场作文《说“任性”》似乎只能写成议论文，但吴云婵却别出心裁，根据题意的设置，她让自己的故事以及人物在现实与历史间奇妙穿越，通过这种立体叙事烘托出一个重大主题。
暮霭沉沉楚天阔，江上微波动，浊流暗涡回。一苇轻舟，摇摇晃晃。舟上人，昏昏欲眠。
舟上人便是我，时空记者零零八。
之所以来此，其中颇有因由。近来报社的邮箱里满是触目的标题《现代人何以如此任性！？》，不吝成排感叹号。总编很烦躁，下属很无奈。此番不辞劳苦跨越千年，便是来向楚地曾最任性的先贤——屈原先生取经。
可那沉吟泽畔的三闾大夫今儿个竟迟到了，小生我好生惆怅也！聊翻来前所作采访笔记，不觉喟叹连连。其书曰如下，读者姑且与我打发些等待时光。
一、女孩儿
（为响应国家二胎政策，女孩父母努力一年终得一子。恰欣喜若狂欲奔走相告之际，孰料女孩一哭二闹三上吊，出走割腕又咆哮。噫嘻！痛哉！哀哉！其母不欲且得且失，遂终止妊娠换女平安。而思弃子，岂止涕泪涟涟乎？始觉鱼与熊掌难兼得也，然果不可得兼耶？）
女孩口述因由：“他们爱我十三年了！他们的爱都是我的，那孩子凭什么和我抢！我就是要闹，他们不依我就是不爱我，那我离家出走岂不是理所应当的吗？”
录后有旁批：此之谓恃宠而任性也。而今父母，慎戒之。需授子分享容忍为何物。如斯人爱子，虽曰爱之，实则害之，其何胸襟入社会也！
二、开张公司
（武汉某公司开张，购得糖果数吨，别出心裁，铺就“糖果之路”，如花暄妍，占尽风光，揽客无数。然因后虑不周，一场春日好雨，付却此路于泥尘滂沱。诚可谓，原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与垃圾山海，细语蚊蝇。）
公司将我堂堂记着推搡出门，气甚倨傲，拒绝采访，拒绝反省。
旁批：此世之所谓“有钱任性”者也。此任性，以有陶朱家底为基础，炒作为目的，考虑不周为借口，浪费为后果。虽腰缠万贯，可以罔度乎？揽客岂用挥霍为？一方口碑，足矣。
合上笔记，恰逢屈原先生负手而来，长身玉立，广袖蕙香。我泛舟相近，单刀直入：
“某素闻先生任性之名。敢问先生，为何任性？”
“宁昂昂若千里之驹乎？欲泛泛若水中之凫乎？吾闻浴后振衣，沐发弹冠。不愿与流俗浊世相亲而已。”这回答倒与史书不差分毫。我亦从善如流：“沧浪之水清可濯缨，浊可濯足。某闻道‘木秀于林，风必摧之’，先生不容世，世亦不容先生，极尽欺压之能事。即便先生身死，后亦抚掌而快，方如此，先生乃要任性到底吗？”
这话问得尖刻了些。他沉吟良久：“吾向吾道，以身力行，九死不悔，是为周虑。方今之时，我楚满室盈蠹，大梁将倾。任性死谏，或可以我之身死，化大吕黄钟，振聋发聩，警醒世人。如子超然，虽可逍遥世外，终亡国贱俘，为世所弃，朝不虑夕。”
他怅望江口，潮平远水宽，天阔孤帆瘦。“吾闻汝自后世而来，且听一言。吾虽任性，然非不计后果，不顾旁人，不听谏言者。任性倘使失了反省、失了周虑，纵逞得一时之快，则难免遗臭。”
“天下熙熙，皆为利趋；天下攘攘，皆为利往。尘虑萦心，任性何益？祸国殃民。有先生者，目光长远，考虑周全，可见确为时时自问，朝朝自省者也，任性错了目标，则焉可长远？任性失了周全，则谬误百端。有些任性，旁无人指摘，则一错千里。如先生死谏者， 又有几人？某今闻道，拜谢。”
心中豁然开朗。我摇舟且歌且去，闻身后水溅轰然，回顾，屈原已不在原处。
他真是任性到底啊。
先生，其实你，得偿所愿。
回到报社，我摒去长篇大论，只拟写几条总结呈给总编。书曰如下：
任性者，常情也。以周全之虑，采百方之言，任性如一者，实谓坚守本心。以冥顽不化，为利为名而孜孜不倦者，入歧路者也。任性一词，可褒可贬，全凭人心。
总编一览，烦恼顿消：“零零八，还需将你这刨根究底的认真任性到底啊。”